Можно почитать "Сага" - автор Бенаквиста. Там довольно подробно в сатирическом ключе описывается "сериальная поднаготная".

Simple777
поднаготная

Стесняюсь спросить... Это от слова "нагота"?

Виноват, вашбродие! Языков не знаем-с.

Подноготная, видать. Это мы такой криптоанализатор применяем наряду с ректальным.

Simple777
Языков не знаем-с.

Кхе кхе, а ещё завуч называется Меня учить собирались

Завуч руководит учебным процессом. И вообще за правописание ИК отвечает. С него и спрос.

Simple777
Завуч руководит учебным процессом. И вообще за правописание ИК отвечает. С него и спрос.

В данном случае спрос не с ИК, а с руководителя, то бишь директора, который расставил по должностям людей, не учтя их проф. способностей ;) Проще говоря, директор виноват - товарищ Криспа

PS: Ех, вы, а еще на Грефа наезжаете





Исправлено 1 раз(а). Последнее : Божья_коровка, 23.10.17 12:57

За право и левописание отвечает ssa Мы не по этой части будем
Впрочем, для того чтобы учить, совершенно необязательно самому знать предмет

Igor Korolyov
Впрочем, для того чтобы учить, совершенно необязательно самому знать предмет

Золотые слова. Хоть большими буквами пиши, на на каждый ВУЗ приколвачивай...

Не, учителя были в 80-х огого... В Политехе, на первом курсе, преподаватель Глебович (высокий худой громогласный дядька), ТЦиС (теория цепей и сигналов) так преподал, что помню до сих пор! И вообще половина, больше, преподавателей относились к предмету очень ответственно, студенты (кому пошло в тему) понимали, обьяснения были понятны школьнику. (Кстати, техника детектирования слабых сигналов, корреляции, автокорреляции, - нашел похожести в лекциях Фейнмана потом... думаете совпадение? )

Вот, нашел! Профессор Глебович Глеб Викторович (02.01.1914 – 19.02.2011) Очень хороший преподаватель, и профессор (я тогда не знал, это не афишировалось), и тематика такая... не бытового назначения
www.nntu.ru



Исправлено 1 раз(а). Последнее : of63, 23.10.17 22:16

Иногда преподавательской деятельностью занимаются "те кто что-то понимает". Бывшие (реже действующие, ибо времени то "на всё" не хватит) учёные или просто "практики". Но чем дальше, тем чаще "учат" те кто ничего кроме преподавания и не умеет. Если это хороший педагог, и у него есть хороший материал, то он в принципе кое-что может передать ученикам (хотя это и весьма сложно - такой учитель же не сможет ответить даже на простые вопросы "чуть в стороне" от учебника).
Но как-то чаще получается совсем другое. И педагог "не очень", и материал туфта, а в итоге - профанация образования. Научают правильно крестики ставить в опросниках, ну иногда ещё с умным видом "гнать пургу", а ни думать, ни самообразовываться, ни даже просто самостоятельно работать - увы не учат.
Сейчас гораздо чаще "учителя" можно найти по месту работы, где пускай не "академически", но реальное дело толкуют. А большая часть "учебных заведений" - тупой попил бабла. Штампуют миллионы дипломированных баранов...

Сейчас похоже да... Отрицательная динамика пугает. Дочь училась в том же политехе, по ней видно, что ниче там им уже не вдалбливают в чистый мозг. Какие-то курсовики, в которых она говорит, что ничего не обьяснили (дочь - не двоешница, и не прогульщица, нормальная). Курсовики, мы делали вместе, проходили языки какие-то, УМЛ несчастый в т.ч Естественно все сдали, на хор. оценки ). Сейчас обычный компутерщик, пользователь прог всяких, сами знаете, какие проги мы пишем ...

Я вспоминаю, как нам проц 8080 преподали. Это была лаба (лабораторная работа). Молодой парень, лаборант класса, открытые модели типа "микроша", в чемоданчиках. Клава, дисплей. Набираешь коды команд, согласно методичке, на ассемблере, в кодах. Комп делал сигналы "сирена", т.е. получилось... Но обьяснить, что это за фигня, что это полезная вещь - никто уже не обяснял. Походу только лаборант понимал, а может не понимал, что это за прибор. Толку от него было 0. Старые препы тоже ничего не обьясняли, даже транзистора нам не обьяснили... Хотя вру, было! Логических микросхем нам не обьяснили (транзисторы в ключевом режиме). Вобщем, читая журнал радио, собрал "Радио-86РК", и пошло-поехало )

Igor Korolyov
большая часть "учебных заведений" - тупой попил бабла. Штампуют миллионы дипломированных баранов...

"Идут бараны и бьют в барабаны,
А кожу для них дают сами бараны".

(Бертольт Брехт)





Исправлено 1 раз(а). Последнее : Simple777, 24.10.17 06:11

Ох, уж эти молодые лаборанты Дочери 15 лет, учиться в 9 классе у нее почти половину предметов преподают молодые мальчики, возраст учителей 25-30 лет Девчонки просто сидят и ржут на предметах. Возраст что ли такой

Амор у них такой видно.

Crispy
Амор у них такой видно.

Ох, уж мне этот подростковый амор

Вчера значит подсаживается ко мне, - "Мам, вот ты говоришь я не самостоятельная..."
Я - "Ну да"
Дочь - "А вот ты когда из дома уехала учится?"
Я - "В 16-17 лет"
Дочь - "А мне уже 15 скоро 16 будет"
Я - "И?"
Дочь - "А давай проверим мою самостоятельность"
Я - ?
Дочь - "Давай на каникулах вы заберёте бабулю к себе, а мне квартиру оставите я поживу одна, самостоятельно"

6-я серия. Умело нагнетают.

10-я и 11-я серии уже точно вышли за классический сюжет.

психопатия наступает.

Некоторым понравится, ибо одному педику свернули голову.

Божья_коровка
Дочь - "Давай на каникулах вы заберёте бабулю к себе, а мне квартиру оставите я поживу одна, самостоятельно"Дочь - "Давай на каникулах вы заберёте бабулю к себе, а мне квартиру оставите я поживу одна, самостоятельно"

Думаю, ты нашла слова, как парировать. Мой рабочий вариант (рабочий, ибо почти ничего и не знаю про твою самостоятельную дочь)..

Жить одной некоторое время (скорее всего в свое удовольствие, без лишнего контроля родителей) - это еще не самостоятельность. Самостоятельность начинается с поступков и образа жизни. Что было для этого сделано?



P.S. Утрирую. Но ТЗ не знаю.

Vedmak
ибо одному педику свернули голову. ибо одному педику свернули голову.

Педики - это позор! Пусть у нас и толерантное общество, и пусть у нас женщин больше, чем мужчин (и то по регионам еще надо оценивать).

С женщинами же интереснее. ;)